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Web del departamento de inglés

Bienvenidos a la web del departamento de inglés del IES Neil Armstrong. A continuación encontraréis unos extractos de nuestras programaciones en los que podréis consultar toda la información sobre metodología y evaluación en las asignaturas de inglés (grupos de programa) e inglés avanzado (grupos de sección). Para cualquier otra duda, los profesores de inglés del centro estaremos encantados de atenderos y responder todas vuestras preguntas.

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1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Decreto5 2/2015, de 21 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato y  el Real Decreto 1105/2014, de 26… Leer más
1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Real 52/2015, de 21 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato. En las páginas 2 y 3  del libro de… Leer más
1.- Contenidos mínimos El currículo de Inglés avanzado para el  curso 1º  de Bachillerato  aparece en   La Orden 2930/2014 de 16 de  Septiembre , En las páginas 2-5  del libro de texto (student’s book) se encuentra un extracto de los contenidos que se trabajan en cada una de las unidades.   2.- Criterios de calificación La nota final de cada… Leer más
1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Decreto 52/2015, de 21 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato. En las páginas 2 y 3  del libro de… Leer más
1.- Contenidos mínimosLos niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria, y la Orden 2154/2010 ,por la que se establece el… Leer más
1.- Contenidos mínimosLos niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Real Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria.En las páginas 2 y 3 del libro de texto… Leer más
1.- Contenidos mínimosLos niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria, y la Orden 2154/2010 ,por la que se establece el… Leer más
1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Real Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria. En las páginas 2 y 3 del libro de texto… Leer más
1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria, y la Orden 2154/2010 ,por la que se establece el… Leer más
1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Real Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria. En las páginas 2 y 3 del libro de texto… Leer más
1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria, y la Orden 2154/2010 ,por la que se establece el… Leer más
1.- Contenidos mínimos Los niveles imprescindibles o contenidos mínimos se refieren a los mínimos en cuanto a Sintaxis, Morfología, Fonética, Vocabulario según establece el Decreto 48/2015 de 14 de Mayo por el que se establece el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria. En las páginas 2 y 3 del libro de texto (student’s… Leer más

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